Да ли тражите статистику е-учења? Ево наше листе.
еЛеарнинг је врста образовања која се фокусира на образовање свих на безбедан, ефикасан и јефтин начин. Као резултат тога, онлајн учење постаје све популарније међу ученицима свих узраста.
Онлине учење је један од најтоплијих развоја у дигиталном добу. Страшно је порастао и не показује знаке успоравања. Ова врста учења на даљину, која се понекад назива и е-учење, не одвија се у традиционалној учионици у којој наставник физичког модерира и прати информације.
Овај прозор могућности су у великој мери искористили сви облици образовања (школског узраста, високог образовања и институционалног).
Флексибилност, независност, боље управљање временом и побољшана самомотивација су све предности онлајн учења. Недостаци, с друге стране, укључују већи рад за ученике, као и висок ниво самоусмјеравања и мање друштвених веза.
Цонтент Оутлине
Најбоља статистика и трендови е-учења 2024
1. До 2025. тржиште масовних отворених онлајн курсева (МООЦ) би могло бити вредно25.33 милијарди долара. (Глобе Невс Вире)
МООЦ-ови су отворени системи за учење на мрежи који омогућавају ученицима из целог света да учествују. Већина њих својим ученицима пружа корисне курсеве, алате и форуме за дискусију и квизове. МООЦ-ови студентима дају бесплатан приступ било ком часу који желе, омогућавају им да уче бесплатно и омогућавају им да комуницирају са стручњацима преко МООЦ форума.
Након лансирања прве МООЦ платформе 2006. године, појавило се мноштво других, укључујући Удеми, Цоурсера, едКс, Удацити и друге.
МООЦ тржиште је тренутно процењено на 5.16 милијарди долара, према подацима индустрије е-учења. Очекује се да ће се проширити по 32.09 посто годишње до 2025.
2. Очекује се да ће између 2020. и 2024. године тржиште е-учења у САД порасти за 12.81 милијарду долара. (Извор истраживања тржишта)
Према статистици е-учења у Сједињеним Државама, 63 одсто средњошколаца свакодневно користи дигиталне алате за учење. Поред тога, 45% ученика основних школа свакодневно користи најмање један дигитални алат за учење.
У ствари, 64% њих свакодневно користи најмање један дигитални алат за учење.
Штавише, велики број америчких дипломаца (52%) и студената (39%) верује да је онлајн учење супериорније од учења у учионици. Као резултат тога, е-учење постаје све важније у Сједињеним Државама.
3. До 2027. глобално тржиште за мобилно учење могло би да вреди 80.1 милијарду долара. (Глобе Невс Вире)
Према проценама величине тржишта е-учења у 2021. години, мобилно учење ће и даље бити један од најбрже растућих сегмената. Изнад последњих неколико година, задржала је константну стопу раста од преко 20%.
Тржиште мобилног учења износило је само 7.98 милијарди долара у 2015. До 2020. цифра би се попела на 22.4 милијарде долара.
Стручњаци верују да се број брзо проширио као резултат избијања ЦОВИД-19 и све већег броја мобилних корисника широм света. Такође предвиђају да ће до 2027. тржиште мобилног е-учења нарасти на 80.1 милијарду долара.
4. Проширена и виртуелна стварност (АР/ВР) су главни трендови који имају потенцијал да покрену индустрију е-учења напред у наредним годинама. (Глобе Невс Вире)
Не може се порећи важност мобилног учења и других облика е-учења у области онлајн образовања. Међутим, према статистикама о трендовима е-учења за 2021, програмери могу да иду много даље са АР/ВР.
Предавачи могу боље да ангажују своје ученике користећи АР/ВР да би створили импресивна искуства која учење чине практичнијим, ефикаснијим и забавнијим. И, с обзиром на брз раст и АР и ВР пословања, није изненађење да ће образовни сектор имати користи од оба.
5. Очекује се да ће између 2020. и 2024. године корпоративно тржиште е-учења порасти за 38.09 милијарди долара. (Бусинесс Вире)
Корпоративно е-учење се односи на онлајн обуку коју запослени морају да ураде док раде за компанију. Обука продаје, обука за производе, обука за запошљавање, конференције и семинари су само неки од примера.
Корпоративно е-учење је годинама пружало предузећима и организацијама алате који су им потребни да се удаље од традиционалне обуке у учионици (која је прилично скупа). Као резултат тога, повећале су се бенефиције за компаније са запосленима широм континента. Предвиђа се да ће се корпоративна индустрија е-учења повећати на ЦАГР од 11% између 2020. и 2024. године, према подацима корпоративног е-учења за 2021. годину.
6. У поређењу са традиционалним учењем, корпоративно е-учење захтева 40% до 60% мање времена да се заврши (еЛеарнинг Индустри)
У просеку, једва 1% радне недеље је посвећено обуци и развоју на радном месту. Као резултат тога, предузећа и запослени морају максимално искористити своје време за обуку док и даље постижу највеће потенцијалне резултате.
Запослени могу да уче на различите узбудљиве и занимљиве начине захваљујући е-учењу. Поврх свега, запослени имају могућност да изаберу свој најпогоднији и најпожељнији период учења, као и темпо којим бирају да уче. Ово је и луксуз и значајно повећање у смислу способности учења.
Да ли сте се икада уписали у онлајн часове? Прилично су популарни, а такође су и веома забавни. Погледајте ове статистике учења на мрежи.
7. Очекује се да ће до 2025. године глобално тржиште е-учења вредети 325 милијарди долара. (Форбс)
Према статистици е-учења, одговарајућа вредност за 2014. била је 165.36 милијарди долара. За деценију, тржиште ће се отприлике удвостручити.
Постоји велика потражња за онлајн образовањем. То је и исплативо и повољно за крајњи резултат компаније…
8. Око 77 одсто америчких предузећа усвојило је онлајн учење 2017. Међутим, 98 одсто испитаника је рекло да очекује да ће га укључити у свој програм до 2020. (Извор: Трендови малих предузећа, индустрија е-учења)
Године 1995. овај број је био само 4%, према статистикама онлајн образовања. Компаније су брзо увиделе предности е-учења и са ентузијазмом су га усвојиле.
9. У 2019. години, 67 одсто америчких предузећа нудило је могућности мобилног учења. (индустрија е-учења)
Стручњаци предвиђају да ће, како пенетрација паметних телефона расте на међународном нивоу, све више компанија у Сједињеним Државама пружати опције мобилног е-учења.
10. Е-учење побољшава стопе задржавања учења за 25% до 60%. (СХ!ФТ)
Тренинг лицем у лице, с друге стране, има знатно ниже стопе задржавања, у распону од 8% до 10%. Ученици имају већу контролу над процесом учења користећи е-учење.
Штавише, ако нешто забораве, могу да се врате на садржај кад год желе. Такође могу поново да полажу онлајн квиз ако нису успели први пут. Ово ослобађа много стреса и помаже им да се концентришу на учење.
Zakljucak
Е-учење је пут будућности. Као што показују ови запањујући бројеви е-учења, то је напредан сектор. Е-учење је практичније него икада раније, захваљујући софтверу за визуелизацију података, задатака и времена.
Има потенцијал да промени и начин на који размишљамо о трансферу знања.
